Comment l’intelligence artificielle (IA) peut-elle nous aider à améliorer nos pratiques professionnelles ? C’est la question à laquelle ont tenté de répondre trois intervenants lors d’un MeetUp organisé par des étudiants de l’ESGI, Jonathan RIVO, Maxime DAUDÉ, Amine ZIANI et Christ MOKONDA. Marketing, développement, programmation : autant de domaines où l’IA peut apporter des solutions innovantes et efficaces. 

Image par Haider Mahmood de Pixabay

L’IA au service du marketing

Lydie Catalano, co-fondatrice de l’entreprise IA Marketing, a présenté son activité d’accompagnement des entreprises dans leurs actions marketing grâce à la Data et à l’IA. 

Elle a expliqué comment son entreprise utilise l’analyse de sentiments dans les avis clients pour comprendre le besoin utilisateur, éviter les biais d’analyse et personnaliser le parcours. Elle a cité l’exemple de l’algorithme LISA, qui étudie les goûts des clients pour mettre en place une stratégie marketing orientée sur la Data.  

Elle a illustré ses propos avec deux cas d’usage : l’accompagnement de l’entreprise Asmodée Group avec le jeu de société Unboxing Now, et l’exploration d’avis du store Google Android. 

L’IA au service du développement 

Ayoub Haddou, développeur en intelligence artificielle, a partagé son parcours de reconversion professionnelle. Il a appris les bases de l’IA chez Simplon.co, école informatique, et a gagné deux concours d’IA.  

Il a présenté ses projets personnels et marquants en IA : une application web qui permet d’identifier le type de fruits sur une image, et une application pour suivre l’évolution des candidatures des apprenants de l’école Simplon.co.  

Il a également donné des conseils pour apprendre à utiliser l’IA, notamment en maîtrisant le langage Python et les frameworks Flask, Django, Streamlit, Tensorflow, Keras, Pytorch, Scrappy, Selenium. 

L’IA au service de la programmation 

Jonathan Rivo a conclu enfaiusant un focus surl’outil Copilot, qui propose des suggestions de code pour faciliter le développement. Il a fait une démonstration de l’utilisation de Copilot avec ExpressJS, un frameworkweb pour Node.js.  

Il a souligné les avantages et les limites de l’outil, qui se base sur Codex, le système d’IA proposé par OpenAI, qui recherche à travers des millions de lignes de code sur Internet. Il a précisé que l’outil nécessite de savoir coder un minimum dans le langage utilisé pour minimiser la marge d’erreur. 

Un meet up réussi et enrichissant 

Christ Mokonda revient sur l’expérience de son groupe : “La recherche d’intervenants en amont n’a pas été facile mais nous avons réussi à trouver nos intervenants. Quant à la conférence en elle-même, les rôles de chacun étaient bien définis (régisseur, modérateur, animateur, intervenant supplémentaire).  

A titre personnel, nous avons appris un peu plus sur l’IA, ses différents champs et méthodes d’application( DeepLearning, Machine Learning, MLP etc...), comment elle pouvait être utiliséepour améliorer des méthodes de travail dans des domaines autre que l’informatique (ici enl’occurrence le marketing), et en tant que développeur comment elle pouvait nous impacter directement (avec l’exemple de Copilot).”
 

Pour l’ESGI, il est essentiel de permettre à ses étudiants d’aller plus loin dans leurs connaissances et la maîtrise des sujets vus en cours. Les Meet Up sont donc l’occasion pour eux de se challenger et de travailler des sujets plus en profondeurs, mais aussi de développer des softs skills liés à l’organisation et la gestion de projet. 

Un challenge formateur 

Pour la première semaine des étudiants en 3e année Architecture des Logiciels, Mobilité & Objets Connectés et Intelligence Artificielle & Big Data, l’ESGI a organisé une semaine de Challenge C (relatif au langage de programmation C). Elle a duré toute la semaine du 18 au 22 septembre. Il s’agissait d’une piscine : challenge durant laquelle les étudiants codent sans interruption.  

© Pxhere

Le retour des étudiants sur la piscine de C 

Les étudiants en informatique avaient, durant cette intense semaine d’immersion, 150 exercices de code à résoudre ! C’est un excellent moyen de faire connaissance entre eux tout en testant leur capacité de travail.  

Deux étudiants de 3e année en Architecture des Logiciels, arrivé dans le top 10 de ce challenge, partagent leur ressenti concernant cette semaine : 

 « Le principal apprentissage que je tire de ce challenge d’une semaine, ça va être non pas toutes les connaissances en algorithmique et en programmation, qui évidemment sont acquises aussi, mais surtout l’apprentissage de travailler sous pression dans un environnement compétitif. Et malgré tout cet environnement qui va être challengeant, quand même continuer à s’entraider et à travailler en groupe. » explique Paul Gaudeaux. 

Son camarade Noam de Masure, le rejoint sur ce point : lui aussi pense que cette semaine avait pour but d’évaluer la capacité des étudiants à travailler efficacement dans un délai imparti, plutôt que d’approfondir leurs connaissances en code. De plus, l’étudiant nous a confié que la nocturne du jeudi 21 était l’évènement de la semaine qu’il attendait le plus : « Mon moment favori de la piscine, c’était la nocturne du jeudi soir, qui était différente de ce qu’on a eu les jours précédent. Parce qu’on a eu beaucoup d’exercices, là on a eu un projet, à faire sur une nuit, à rendre le matin, c’était super intéressant […] »

Du côté de l’équipe pédagogique  

Sarah Schlegel, étudiante en 5e année en Architecture des logiciels, et coach durant cet évènement, nous confie que cette initiative est formatrice pour les étudiants : « C’est un challenge qui est extrêmement motivant, qui construit de la cohésion au sein des élèves dès la première semaine[…] ça leur demande du temps, de l’investissement […] ce sont des activités qui sont relativement ludiques, mais en même temps qui introduisent l’esprit de travail acharné et de compétition à l’ESGI, qui est très représentatif de l’école. ». Sarah estime que c’est un évènement à refaire, car très enrichissant pour elle-même. En tant que tutrice, cette dernière trouve que c’est très gratifiant de voir les étudiants maîtriser des compétences qu’elle leur a enseignées. 

Nathanael Demacon, professeur depuis 2 ans pour la piscine de C est confiant quant à l’avenir de ce challenge : « La piscine de C existe déjà, depuis 5/6 ans, on va très certainement continuer à la faire d’année en année, étant donné que le C est le seul langage de programmation qui permet aux étudiants de vraiment apprendre les fondamentaux d’utilisation d’une machine. » 

À l’issue de cette semaine, une remise des prix a été organisée le vendredi. Frédéric Sananes, le directeur pédagogique de la filière Architecture des logiciels et du premier cycle, s’est chargé de remettre des lots aux 10 premiers étudiants de ce challenge. Tout l’amphithéâtre a chaleureusement félicité les 3 grands gagnant : Romain Nerot (3e), Johan Ribeiro Lamy(2e) et Janin Michel-Mathias (1er). Un très grand bravo à eux !

L’ESGI met en avant ce type d’évènements afin d’apporter un enseignement plus concret aux étudiants. En plus des cours magistraux, les challenges, hackathon et meet-up viennent ponctuer leur apprentissage. Cela leur permet de mettre en pratique leurs connaissances théoriques et d’acquérir beaucoup d’expérience avant même de se lancer sur le marché du travail.  

Nous connaissons tous Google, le titanesque géant du web, numéro 1 des moteurs de recherche. Il se diversifie également avec d’autres services : Gmail, Google Play, Google Maps ou encore Google Earth. Mais que savons-nous sur ses inventeurs ? Ou encore de son histoire ? Découvrons les origines d’une des plus grosses entreprises du monde.  

© Flickr

Les débuts de Google 

En 1995, Larry Page fait la rencontre de Sergey Brin en entrant dans le programme de doctorat de la prestigieuse université Stanford. Les deux jeunes ont beaucoup de points communs et sont surtout tous les deux brillants.  

Au cours d’un projet, ils avaient été amenés à réfléchir à comment gérer la masse de données accumulées sur Internet. Les deux jeunes hommes, avaient alors conçu un nouveau moteur de recherche doté de capacités de classement de pages internet, sur un système propre aux internautes. Cet algorithme sera au départ intitulé PageRank, il donnera lieu à la première version du moteur de recherche : BackRub. Il faut savoir qu’à partir de février 1996, BackRub est utilisé sur le serveur de l’Université de Stanford. Conseillés par le cofondateur de Yahoo, David Filo, Larry et Sergey démarrent leur propre start-up.   

L’un des fondateurs de Sun Microsystems, Andy Bechtolsheim, investira 100 000 dollars, grâce à quoi, Page et Brin purent déposer le nom de domaine Google.com, très exactement le 15 septembre 1997. Ce choix fait référence au terme « Googol » désignant la quantité astronomique d’informations disponibles sur le web (1 suivi de 100 zéros). Les deux startupers abandonneront même leur doctorat afin de se consacrer entièrement à la conception de leur projet. Le PDG officiel de Google Inc est Larry Page.  

Le géant Google 

L’ascension de Google ne se fera pas attendre : en 1999, l’entreprise reçu 25 millions de dollars de capital-risque de la part de deux gros investisseurs de la Silicon Valley, Seqia Capital et Kleiner Perkins Caufield & Buyers. À cette époque, Google ne traitait pas moins de 500 000 requêtes par jour avec seulement 8 salariés. À la fin de l’été 1999, Google traite déjà plus 3 millions de recherches par jour ! Très rapidement, Google devient connu à travers le monde et commence à construire sa renommée qui fait de lui un géant de nos jours. 

Les prix que les deux inventeurs ont pu recevoir grâce à leur invention sont nombreux. Larry Page a notamment obtenu en 2002, le titre de « Leader international de l’économie du futur » par le Forum Mondial Economique. Les entrepreneurs reçoivent tous les deux le titre de l’« Homme de l’année » du Financial Times.  

En 2015 Page et Brin fondent holding Alphabet Inc et vont attribuer la direction de Google à Sundar Pichai qui dirigeait Android. Il s’agit en quelques sorte d’une “retraite anticipée”. En réalité les deux créateurs décident de travailler sur d’autres projets tout en bénéficiant de la très grosse puissance financière qu’est Google. 

En 2016, Forbes, dans son classement, place Larry Page à la 12e position des personnes les plus riches de la planète avec une fortune estimée à 35,2 milliards de dollars. Il est suivi de Sergey Brin à la 13e position avec une fortune s’approchant de 34,4 milliards de dollars. 

L’ESGI, grande école d’informatique basée à Paris, dispense des enseignements de qualité sur diverses thématiques relatives au secteur de l’informatique. L’école encourage ses étudiants à expérimenter, à participer à des compétitions internes ou externes, afin de leur permettre de développer leurs compétences avec une autre approche ainsi que de nombreux soft skills. 

Le Bachelor de l’ESGI débute avec deux années de tronc commun, occasion d’acquérir tous les fondamentaux en ingénierie informatique, suivi de projet, administration système ou encore exploitation des données. Suite à cela, il est possible de se spécialiser dès la 3ème année jusqu’à la fin du Mastère. Une des filières possibles est la spécialisation Ingénierie de la Réalité Virtuelle et Jeux Vidéo. 

Généralités sur la filière  

Cette filière forme à tous les métiers du développement en Jeux Vidéo, réalité Virtuelle, Réalité Augmenté, Animation 3D, 3D industrielle, Stimulation 3D, etc.  

Il existe très peu de formations dans le genre en France, celle-ci mène les étudiants jusqu’au niveau de la recherche et le développement autour des métiers orientés 3D.  

À l’issue du Bachelor, les étudiants reçoivent une Certification Professionnelle de Chef de projet logiciel et réseau, reconnu par l’Etat, de niveau 6. À la fin du Mastère, les étudiants reçoivent une Certification Professionnelle d’Expert en Ingénierie informatique, reconnu par l’Etat, de niveau 7.  

Les étudiants, une fois diplômés, peuvent prétendre à des postes de développeur Gameplay, Ingénieur et programmeur dans les jeux vidéo, lead programmer, directeur technique dans les métiers de l’image et bien plus encore.  

L’ESGI est une grande école faite pour les passionnées d’informatique, ses enseignements de qualité préparent les étudiants au monde du travail pour en faire de réels professionnels. Si tout ceci vous intéresse, n’hésitez pas à candidater?!  

L’ingénieur télécom est un expert réseau qui endosse des missions très riches : optimisation des systèmes de communication, recherche et innovation pour créer de nouveaux équipements, amélioration des services et meilleure gestion des infrastructures. Zoom sur les rôles de l’ingénieur télécom et sur les formations à suivre pour exercer le métier. 

© Unsplash

Ingénieur télécom : savoir intervenir sur tous les types de réseau

L’ingénieur télécom a une mission principale qui est l’optimisation des systèmes de communication des particuliers et des professionnels. Il travaille aussi bien avec la technologie de la fibre optique que les téléphones mobiles, les accès Internet ou même les supports multimédias. Il s’agit d’un véritable spécialiste de la transmission des informations qui comprend le fonctionnement de l’envoi numérique de la voix, des données et des images. Il sait concevoir les circuits électroniques d’un ordinateur portable, d’un relais hertzien ou d’un smartphone et développer des solutions logicielles pour traiter les signaux numériques sur tous les supports. 

L’ingénieur télécom exerce généralement dans un service de Recherche et de Développement au sein d’une grande entreprise. Dans ce laboratoire d’élaboration informatique, il développe des nouvelles solutions qui permettront aux industriels de créer des produits comme des composants hyperfréquence ou des nouveaux systèmes de transmission par satellite. 

S’il travaille au sein d’une entreprise, l’ingénieur télécom peut aussi définir l’architecture de son réseau ou superviser l’assemblage des éléments matériels et logiciels permettant à sa structure d’assurer sa logistique IT. Dans ce contexte, il est chargé de la bonne circulation de l’information entre les divers services de son entreprise. Il devra élaborer une architecture IT pertinente et superviser le bon fonctionnement général de son réseau. L’ingénieur télécom devra aussi faire évoluer son architecture réseau en fonction des innovations technologiques disponibles sur le marché et des besoins de son entreprise. 

Conception des solutions et des équipements : une des compétences de l’ingénieur en télécommunications 

L’ingénieur télécom peut être amené à concevoir du matériel et des systèmes en vue d’assurer l’optimisation des communications. Il crée alors des centres téléphoniques, des logiciels ou même des outils de transmission et des composants de circuit électronique. Il sait par conséquent travailler sur des micros circuits et des composants de très petite taille qui seront intégrés aux téléphones mobiles de demain. 

Il doit savoir créer les circuits, placer les éléments, les souder ainsi que procéder aux tests et mettre en place les actions correctives pour s’assurer que son produit fonctionne. L’ingénieur télécom est également présent pendant la fabrication et vérifie la cohérence et le bon assemblage du matériel qu’il a créé. À ce titre, il n’est pas rare de voir des entreprises de production embaucher sur place leurs ingénieurs télécom. Lorsqu’il travaille sur un site de production, il doit trouver des solutions aux problèmes de cryptage et de codage des systèmes informatiques et superviser le bon fonctionnement du matériel de communication (comme les centres téléphoniques). 

Quel est le profil de l’ingénieur en télécommunications ? 

L’ingénieur télécom est un professionnel polyvalent, qui peut intervenir dans la conception logicielle ou dans la fabrication de composants électroniques. Il maîtrise toutes les nouvelles technologies et dispose d’une vision réaliste de son secteur d’activité. Il sait anticiper les tendances et s’appuie sur une veille consciencieuse des avancées technologiques en vue d’utiliser les potentialités technologiques à sa disposition. 

C’est aussi un bon communicant, capable de vulgariser son propos afin d’expliquer ses projets à la direction de son entreprise. Il maîtrise parfaitement l’anglais, ce qui lui permet d’exercer au sein d’équipes internationales et de s’adresser également directement aux utilisateurs de ses produits. 

Ingénieur télécom et perspectives de carrière 

Après quelques années d’expérience et s’il profite d’une promotion interne, l’ingénieur télécom peut devenir architecte réseau. C’est un emploi qui comprend des responsabilités et des missions qui visent à répondre aux besoins de communication des plus grandes entreprises. L’architecte réseau est en charge de la conception, de la planification et du développement des réseaux de télécommunications de la structure qui l’emploie. Dans le cadre de son travail, il veille à respecter le budget alloué par sa direction tout en faisant bénéficier à sa structure des meilleures solutions sur le marché. 

Un ingénieur télécom senior peut exercer au sein d’une usine de production, dans un service de recherche et développement, dans une société de services du numérique, un opérateur de télécommunications ou même auprès de la Défense nationale. Il peut donc choisir de s’expertiser dans la création du matériel de télécommunications ou plutôt de proposer du conseil en ingénieries et en architecture réseau. 

Les étudiants qui souhaitent devenir ingénieurs télécom doivent suivre une formation au sein d’un établissement spécialisé en génie informatique. La filière qui mène à l’exercice du métier est la spécialisation Système, Réseau et Cloud Computing. Cette discipline permet de comprendre les principes et les méthodes d’optimisation de la disponibilité et de la fiabilité des réseaux de communication. 

Pour bien se former, il est important d’intégrer un cursus complet qui se structure autour d’un premier cycle de Bachelor et d’un second de Mastère. Le Bachelor constitue alors un socle fondamental de compétences permettant aux futurs ingénieurs en télécommunications de découvrir toutes les branches du génie informatique : langage de développement, principaux systèmes, fonctionnement des grands réseaux, virtualisation et Cloud Computing. 

L‘ingénieur télécom, après l’obtention de son Bachelor, peut faire le choix de la poursuite d’études et intégrer un Mastère spécialisé. Le programme de ses formations d’exception se caractérise par sa grande cohérence et son au niveau académique. L’ingénieur télécom a donc bénéficié d’un apprentissage aux divers systèmes et aux méthodes de conceptualisation des réseaux : CISCO, CCNP, Entreprise Core ou ENARSI par exemple. Il est important que la pédagogie du cursus soit axée vers l’apprentissage pratique et bénéficie d’un rythme en alternance. 

L’ESGI propose un programme spécialisé en Systèmes, Réseaux et Cloud Computing qui permet d’exercer en tant qu’ingénieur télécom dès l’obtention de son diplôme. 

En début de carrière, l’ingénieur télécom bénéficie d’un salaire d’environ 36 000 € bruts annuels. Après cinq à 10 ans d’expérience, sa rétribution peut aller jusqu’à 60 000 € annuels. 

Python est un langage de programmation open source, le plus populaire et le plus utilisé notamment dans le Machine Learning et la Data Science. On le qualifie de langage multi–plateformes, c’est-à-dire qu’il fonctionne sur plusieurs systèmes d’exploitation : Linux, Windows ou encore macOS.

C’est également un programme multiparadigmes : il utilise différentes manières de programmer dans le but de résoudre des problèmes. Il s’agit d’un langage généraliste, il n’est donc pas seulement limité au développement web.  

© Pexels

Les origines du langage Python  

En 1989, Guido Van Rossum, un programmeur néerlandais, participait au développement du langage de programmation ABC auprès du CWI d’Amsterdam. Ce dernier travaillait au sein de l’équipe du système d’exploitation Amoeba. En tentant de l’améliorer, l’informaticien a mis en place une première version d’un langage informatique, à l’aide de son ordinateur personnel. Ce langage se veut optimisé : plus facile à lire, à écrire et à maintenir, en étant flexible et puissant.  

Il décide de baptiser ce langage « Python », en référence à la série télévisée mettant en scène les Monty Python, une troupe de comédiens britanniques qu’il appréciait beaucoup. Le site officiel de Python apporte quelques précisions à cette anecdote : « Rossum pensait qu’il lui fallait un nom court, unique et légèrement mystérieux. Il a donc décidé d’appeler le langage Python.».  

L’année suivante, l’équipe du projet Amoeba commence à utiliser le langage. En février 1991, la première version publique, numérotée 0.9.0 est publiée sur Usenet alt.sources.  

Utilisation et avantages 

Python est utilisé pour le script et l’automatisation : il peut remplacer les script shell, mais aussi automatiser les interactions avec les navigateurs web ou les interfaces graphiques des applications.  

Python permet aussi l’approvisionnement de systèmes et la programmation d’application. De plus, ce langage est utilisé pour la création de services web et la métaprogrammation.  

Pour faire court, il s’agit d’un outil vivement apprécié par les programmeurs en raison de sa simplicité et de son accessibilité. Il s’agit donc d’un outil à privilégier pour les personnes débutant dans la programmation. Néanmoins, ce langage peut être utilisé pour des projets plus complexes comme l’IA.  

Ainsi, Python est à la portée de tous, il est utilisé par une large variété de profils : programmeurs débutants, ingénieurs logiciels, Data scientists, développeurs d’application web et plus encore.  

Il faut savoir que ce langage de programmation reste constamment dans l’air du temps, il ne vieillit pas. En effet, une équipe de développeurs met à jour le langage et développe de nouvelles fonctionnalités régulièrement.  

Le seul défaut de cet outil serait sa lenteur comparée à d’autres langages comme Java ou C. Python demande un temps d’exécution qui est plus important. 

Il est possible d’apprendre à maîtriser des langages informatiques comme Python et bien d’autre en suivant une formation adaptée au sein d’une école d’informatique. C’est notamment le cas de l’ESGI qui propose 9 filières de spécialisation dès sa troisième année, l’occasion pour les étudiants de se spécialiser dans le domaine qui leur convient le mieux. Si vous présentez une certaine appétence pour l’informatique, restez informé afin de nous rejoindre !